Интеллектуальные ресурсы российской науки

Миндели Л. Э., Чистякова В.Е. – М.: ИПРАН РАН, 2016. – 148 с.
ISBN 978-5-91294-088-0.
В монографии на основе обширного статистического материала рассматривается тенденция развития национальной системы воспроизводства научных кадров, проанализирована динамика и структура кадрового потенциала отечественной науки в контексте мировых тенденций. Представлен обзор принципов организации и особенностей управ ления кадровым потенциалом научных исследований и разработок в экономически развитых странах. Дается оценка интеллектуальных ресурсов российской науки. Рассмотрены масштабы «утечки умов» как процесса, оказывающего существенное влияние на демографическую структуру населения, рынок труда, социальную и политическую стабильность.
Для работников государственного аппарата, профессиональной научной и широкой общественности.

Полнотекстовая электронная версия публикации

Содержание

Введение

1. Человеческий капитал – главный фактор повышения интеллектуально-образовательного потенциала России и формирования инновационной экономики

2. Воспроизводственные ориентиры интеллектуального капитала в системе стратегического управления развитием экономики и общества

3. Систематизация мирового опыта управления научными исследованиями и разработками (инновациями)
3.1. Принципы организации управления кадровым потенциалом научных исследований в экономически развитых странах
3.2. Особенности управления кадровым потенциалом научных исследований и разработок в странах ЕС
3.3. Организация управления кадрами научных исследований и разработок в США
3.4. Система показателей и измерителей кадрового обеспечения научных исследований и разработок в экономически развитых странах

4. Анализ динамики и структуры кадров в странах с развитой рыночной экономикой

5. Кадровый потенциал России в мировом научно-исследовательском пространстве
5.1. Национальная система воспроизводства научных кадров
5.1.1. Основные показатели развития системы высшего образования
5.1.2. Подготовка научных кадров высшей квалификации
5.1.3. Общая оценка современного состояния российского образования
5.2. Структура и динамика кадрового потенциала российской науки
5.2.1. Организации, выполняющие исследования и разработки
5.2.2. Характеристика персонала, выполняющего исследования и разработки
5.2.3. Характеристика исследователей
5.2.4. Кадры фундаментальной науки
5.2.5. Гендерный аспект кадрового потенциала российской науки
5.2.6. Общая оценка состояния российской науки
5.3. «Утечка умов» из России

Заключение

Список использованных источников